Séminaires

La conception de nos séminaires repose sur

  • Une architecture pédagogique structurée et cohérente pour une efficacité maximale ;
  • Une alternance des modes pédagogiques pour plus de stimulation, mise en action et mémorisation ;
  • Des outils innovants.
  • Un choix de durées, de rythmes et de séquences les plus adaptés aux objectifs visés.

Notre parcours et notre expérience nous ont conduits :

  • A concevoir et construire des séminaires et des formations (réseaux, métiers) innovants et dynamiques, dans des domaines et thèmes variés, en fonction des objectifs et résultats attendus par nos clients ;
  • A mettre en œuvre l’organisation et la logistique nécessaires à la bonne réalisation de nos prestations.

 

 

Ainsi, en fonction du thème, de l’objectif général du séminaire et de ses étapes (sous objectifs), nous choisissons les méthodes et les contenus les plus pertinents pour générer l’impact recherché et les ajustons en combinant :

  • Séquences en plénière et ateliers de travail en groupe,
  • Phases de co-construction, restitution, débriefing, synthèse, engagement et plans d’action ;
  • Exposés théoriques, partages et mises en pratiques, mises en mouvement des participants ;

 

 

NOS METHODES

Nous préconisons une approche interactive permettant la construction partagée et l’implication des participants d’une part et venant d’autre part nourrir le sentiment d’appartenance au groupe par des réflexions menées collectivement.

Nos méthodes d’écoute, d’analyse, de diagnostic, de questionnement et/ou d’entraînement sont issues des sciences humaines et sociales.

C’est pourquoi, en parfaite cohérence avec l’esprit du Coaching, nous avons mis au point des dispositifs innovants de séminaires qui mettent les participants en position de :

  • Se poser des questions et de chercher les réponses par eux-mêmes, ce qui renforce l’autonomie,
  • Vivre des exercices à caractère ludique, qui facilitent des prises de conscience,
  • S’entraîner à de nouvelles pratiques par des séquences de training,
  • Partager leurs expériences et échanger entre eux leurs meilleures pratiques favorisant le fonctionnement en réseau et le décloisonnement,
  • Travailler en petits groupes sur des cas pratiques pour développer l’aptitude à travailler en équipe.

 

 

LES BENEFICES

Notre approche permet de :

  • Développer de la compétence à écouter l’autre, de l’empathie (« se mettre à la place de »),
  • Cheminer avec l’autre, avec d’autres pairs dans l’altérité et la différence, par la confrontation de points de vue différents,
  • Générer une réassurance liée au partage de questions et de difficultés rencontrée,
  • Prendre du recul et mettre à distance des situations difficiles,
  • Apprendre à « tenir conseil » pour envisager un plan d’actions pour trouver des solutions (plutôt que donner des conseils),
  • Réaliser des prises de conscience au service du développement du groupe,
  • Renforcer l’identité par la co-construction du sens de sa pratique (la personne s’interroge sur ce qu’elle met en jeu dans sa pratique),
  • Identifier des axes et des actions d’amélioration, par la clarification de la situation et la construction d’hypothèses au sein du groupe,
  • Mettre à jour des éléments clés de la prise de décision et de l’engagement,
  • Recentrer sur les actions à forte valeur ajoutée, mieux les aligner sur la mission et la vocation de l’équipe,
  • Modéliser les comportements les plus efficaces et repérer des valeurs opérantes.